A.社會(huì)
B.思想
C.職業(yè)
D.法律
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A.2008年3月1日
B.1990年6月12日
C.2007年11月15日
D.2009年6月1日
A.自我保護(hù)
B.自我控制
C.預(yù)防違法犯罪
D.自我管理
A.優(yōu)惠
B.隨時(shí)
C.不定期
D.免費(fèi)
A.犯罪
B.過(guò)失犯罪
C.違法
D.故意犯罪
A.課余
B.娛樂(lè)
C.文化
D.精神
最新試題
已滿()周歲不滿()周歲未成年人犯罪的案件,一般不公開(kāi)審理。
上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定?
任何組織和個(gè)人不得招用未滿()的未成年人,國(guó)家另有規(guī)定的除外。
某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件,吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛(ài)信’吳老師看了十分生氣,后在班會(huì)上宣讀了此信,同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō)我作為教師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評(píng)高某是為了教育和愛(ài)護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒(méi)有關(guān)系。”請(qǐng)問(wèn):吳老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確?為什么?
父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益,經(jīng)教育不改的,()可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng),撤消其監(jiān)護(hù)人的資格。
對(duì)孤兒、無(wú)法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無(wú)著的未成年人,可由()部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人違反法律規(guī)定,讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住的,由()對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,責(zé)令其立即改正。
上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國(guó)家為保護(hù)未成年人設(shè)置的哪幾種保護(hù)?
營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所的工作人員可以要求()的人出示身份證件。
國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人用(),維護(hù)自己的合法權(quán)益。