單項(xiàng)選擇題如果碩士畢業(yè)生的工資水平每上升1%，本科畢業(yè)生的勞動力需求便會下降0.2%，則在碩士畢業(yè)生和本科畢業(yè)生之間存在（）關(guān)系。

A.替代 
B.互補(bǔ) 
C.總替代 
D.總互補(bǔ)


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1.單項(xiàng)選擇題在面試的深入階段，面試考官的主要任務(wù)是（）。

A.結(jié)束面試，整理面試記錄 
B.創(chuàng)造和諧的面談氣氛，解除應(yīng)聘者的緊張和顧慮 
C.圍繞考察目的，對應(yīng)聘者的實(shí)際情況進(jìn)行考察 
D.確定面試目的，制定面試提綱 

2.單項(xiàng)選擇題工作的內(nèi)在激勵度的計(jì)算公式是（）。

A.激勵度=[（技能多樣性+自主權(quán)+任務(wù)重要性）/3]×反饋性 
B.激勵度=[（技能多樣性+任務(wù)完整性+任務(wù)重要性）/3]×工作自主性×反饋度 
C.激勵度=[（技能多樣性+任務(wù)重要性+反饋性）/3]×工作自主性 
D.激勵度=[（技能多樣性+任務(wù)重要性+任務(wù)完整性）/3]×反饋性 

3.單項(xiàng)選擇題企業(yè)為增強(qiáng)員工滿意感而制定的協(xié)調(diào)員工個人發(fā)展需要與企業(yè)發(fā)展需要的計(jì)劃，稱為（）。

A.職業(yè)規(guī)劃 
B.繼任計(jì)劃 
C.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃 
D.補(bǔ)充規(guī)劃

4.單項(xiàng)選擇題在組織發(fā)展的人文技術(shù)中，旨在通過無結(jié)構(gòu)小組的交互作用來改善行為的方法稱為（），又稱為T團(tuán)體訓(xùn)練。

A.敏感性訓(xùn)練
B.團(tuán)際發(fā)展
C.團(tuán)隊(duì)建設(shè)
D.群體關(guān)系開發(fā)

5.單項(xiàng)選擇題在組織結(jié)構(gòu)的特征因素中，能夠反映組織各職能部門間工作分工精細(xì)程度的是（）。

A.制度化
B.規(guī)范化 
C.職業(yè)化
D.專業(yè)化 

6.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)理論中的權(quán)變理論強(qiáng)調(diào)的情景性因素不包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系 
B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 
C.工作結(jié)構(gòu) 
D.職權(quán) 

7.單項(xiàng)選擇題根據(jù)吉伯的觀點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)的重要特質(zhì)不包含（）。

A.良好的調(diào)適能力
B.自信
C.勇于實(shí)踐
D.外向

9.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)觀點(diǎn)總把金錢看成最好的激勵手段，但在很多企業(yè)中，增加同樣的獎金并沒有起到同等的激勵作用，這說明（）。

A.組織可以忽略員工的低層次需要 
B.組織用來滿足員工低層次需要的投入是效益遞減的 
C.組織應(yīng)當(dāng)為員工提供較低的福利待遇 
D.組織必須考慮所有員工的自我實(shí)現(xiàn)需要 

10.多項(xiàng)選擇題根據(jù)組織發(fā)展需要分析確定培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象的主要步驟是（）

A、確認(rèn)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
B、確認(rèn)培訓(xùn)可以解決的問題
C、確認(rèn)培訓(xùn)資源和根據(jù)需要確定的培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象
D、確認(rèn)培訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)和獎懲標(biāo)準(zhǔn)
E、確認(rèn)培訓(xùn)資源