A.為學(xué)習(xí)者提供即時幫助，以便解釋不同的菜單、按鈕的作用等。
B.為工具、圖標(biāo)和菜單提供清晰、有效、統(tǒng)一的布局。
C.借助工具，學(xué)習(xí)者能夠靈活地修改或編輯前面做過的工作。
D.保證為學(xué)習(xí)者提供有效的反饋
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分布式合作空間
B.虛擬實(shí)驗(yàn)
C.虛擬仿真校園
D.虛擬教學(xué)
A.承載信息的載體
B.存儲和傳遞信息的實(shí)體
C.媒體就是教學(xué)媒體
D.媒體和多媒體相同
A.減少亮度信號和色差信號之間的交叉干擾
B.提高亮度信號的帶寬
C.顏色的效果好
D.應(yīng)用廣泛
A.接受、反應(yīng)
B.價(jià)值判斷
C.價(jià)值的組織
D.價(jià)值的個性化
A.確定信息
B.選擇媒體
C.通道傳送
D.編碼
最新試題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
自產(chǎn)生始至廢除前，教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會改變，法的更改必須經(jīng)過一定的程序，這就是教育法的（）。
教育法對其適用的每一對象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
下列各項(xiàng)中，教師沒有履行（）的義務(wù)。
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加（）學(xué)校教育的比重。
以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。
我國規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。
教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。
司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動稱為（）。
教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>