單項選擇題以下不屬下個別化教學(xué)的一項是（）
A.合作學(xué)習(xí)
B.掌握學(xué)習(xí)
C.程序教學(xué)
D.計算機輔助教學(xué)
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1.單項選擇題（）由美國心理學(xué)家斯蒂芬遜創(chuàng)立，要求被試者根據(jù)卡片上描述的人格特質(zhì)與自己進行對照，并分成9個等級。
A.Q分類法
B.形容詞列表法
C.因素分析法
D.個案分析法
2.單項選擇題對于特殊兒童，下列說法錯誤的是（）
A.智力超常兒童也屬于不特殊兒童
B.智力落后兒童通常是指智能發(fā)展水平低于同齡人
C.智力落后兒童智商低于70的兒童
D.比正常兒童更容易沮喪
3.單項選擇題（）是指由于生理、智力、感覺、社會交往方面的障礙，無法在正常教育條件下獲得學(xué)習(xí)效果而需要特殊教育措施及服務(wù)來發(fā)展其潛能的兒童。
A.特殊兒童
B.殘障兒童
C.低能兒童
D.智障兒童
4.單項選擇題以下哪一種性格類別不屬于按心理機能來劃分的（）
A.理智型
B.情緒型
C.意志型
D.獨立型
5.單項選擇題（）是決定一個人情緒反應(yīng)速度與強度的特質(zhì)。
A.氣質(zhì)特質(zhì)
B.動力特質(zhì)
C.能力特質(zhì)
D.根源特質(zhì)
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題