單項選擇題（）是專業(yè)與非專業(yè)的重要分水嶺。
A.專業(yè)能力
B.專業(yè)地位
C.專業(yè)自主
D.專業(yè)目的
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1.單項選擇題校本研修要（）
A.量力而行
B.不切實際
C.越高大上越好
D.越簡單越好
2.單項選擇題“兩個一百年”奮斗目標計劃哪一年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化？（）
A.2020年
B.2030年
C.2025年
D.2035年
3.單項選擇題教化論更多地強調(diào)（）
A.“教”價值觀
B.價值觀是通過學(xué)習(xí)形成的
C.一個人的核心價值觀是在參與社會互動中形成和發(fā)展起來的
D.創(chuàng)造育人
4.單項選擇題實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展主要有（）種模式。
A.兩
B.三
C.四
D.五
5.單項選擇題建立學(xué)生核心素養(yǎng)旨在（）
A.維持傳統(tǒng)教學(xué)
B.維持教師權(quán)威地位
C.維持學(xué)校穩(wěn)定
D.推進教育教學(xué)改革
最新試題
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
題型：判斷題
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項選擇題
中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是（）
題型：單項選擇題
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學(xué)習(xí)認知。
題型：單項選擇題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。
題型：判斷題
教學(xué)實施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
題型：判斷題
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
題型：單項選擇題