A.“教”價(jià)值觀
B.價(jià)值觀是通過學(xué)習(xí)形成的
C.一個(gè)人的核心價(jià)值觀是在參與社會(huì)互動(dòng)中形成和發(fā)展起來的
D.創(chuàng)造育人
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A.兩
B.三
C.四
D.五
A.維持傳統(tǒng)教學(xué)
B.維持教師權(quán)威地位
C.維持學(xué)校穩(wěn)定
D.推進(jìn)教育教學(xué)改革
A.學(xué)生認(rèn)可
B.教師職業(yè)的理想追求和價(jià)值認(rèn)同
C.領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可
D.同事認(rèn)可
A.條件
B.可能性
C.機(jī)遇
D.根本
A.學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的素養(yǎng)應(yīng)該在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)甚至于終身都是有效的
B.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
C.學(xué)生所要學(xué)習(xí)的東西具有很強(qiáng)的適應(yīng)性，在未來不確定的社會(huì)里能夠遷移應(yīng)用
D.真善美的統(tǒng)一
最新試題
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
接收性的學(xué)習(xí)有（）的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識(shí)，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學(xué)生來理解知識(shí)。
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
教師上課如何使用教案？（）
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為（）
中國教育未來總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅(jiān)持的思想不包括（）
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。