A.嘗試與感悟環(huán)節(jié)
B.導(dǎo)入環(huán)節(jié)
C.游戲環(huán)節(jié)
D.討論與發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)
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A.是一段簡(jiǎn)短的視頻陳述
B.聚焦于某個(gè)單一的、重要的主題
C.適合于移動(dòng)學(xué)習(xí)和碎片化學(xué)習(xí)
D.具備完整的教學(xué)設(shè)計(jì)
A.對(duì)象的屬性操作,如顏色、圖案填充、字體等
B.編輯對(duì)象,包括選中對(duì)象、移動(dòng)對(duì)象、改變對(duì)象大小、對(duì)象復(fù)制、刪除對(duì)象等
C.調(diào)整對(duì)象間的關(guān)系
D.對(duì)象的旋轉(zhuǎn)與形狀改變
E.不能進(jìn)行超級(jí)鏈接
A.文字
B.圖形圖像
C.聲音
D.視頻動(dòng)畫(huà)
A.=A1+A2+A3/3
B.=SUM(A1:A3)/3
C.=AVERAGE(A1:A3)
D.=AVERAGE(A1:A2:A3)
A.篩選數(shù)據(jù)
B.排序數(shù)據(jù)
C.分類(lèi)數(shù)據(jù)
D.圖示化數(shù)據(jù)
最新試題
教師可以從()等方面來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,來(lái)理解新時(shí)代的人才觀。
教師教育觀念如何更新?
教師的成長(zhǎng)取決于其素質(zhì)的發(fā)展變化。這個(gè)過(guò)程包括的涵義有()。
教師教育教學(xué)過(guò)程中,出發(fā)立場(chǎng)是“從教出發(fā)”。
課堂是教師的“陣地”,也是最反映教師專(zhuān)業(yè)水平的場(chǎng)合。
()是指對(duì)有關(guān)學(xué)校教育活動(dòng)及其相互關(guān)系特征的本質(zhì)認(rèn)識(shí),它具有指導(dǎo)、構(gòu)建學(xué)校教育實(shí)踐的重要價(jià)值。
新型教師觀提倡()。
教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看學(xué)生,從各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,即教師必須具有多元化的()。
學(xué)校教育活動(dòng)觀具有的特征有()。
教師要成為學(xué)生的輔導(dǎo)者,需要()。