A.幼兒的想象常常依賴于成人的語言描述
B.幼兒的想象常常根據外界情境的變化而變化
C.實際行動是幼兒期進行想象的必要條件
D.幼兒想象的主題不穩(wěn)定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.想像有預定目的
B.由外界刺激直接引起
C.想像的主題不穩(wěn)定
D.想象的內容零散，無系統(tǒng)
A.兒童無法理解成人的要求
B.成人對兒童提出過多的要求
C.成人沒有正確引導兒童
D.兒童心理發(fā)展迅速導致的心理不適應
A.有目的、有計劃的在正常生活條件下觀察兒童的外部行為并分析其心理活動
B.在有控制的條件下觀察兒童的行為并揭示其心理
C.通過兒童的家長去了解其心理活動
D.通過和兒童的交談研究其各種心理活動
A.同時對比
B.先后對比
C.先后適應
D.同時適應
A.通過分析兒童的外部行為揭示兒童的心理活動
B.通過兒童的談話內容分析兒童的心理
C.通過調查訪問了解兒童的心理
D.通過分析兒童的作品了解兒童的心理
最新試題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。
一般情況下，大多數幼兒對漢字筆畫特征產生一定意識的年齡是（）。
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認知事物內部特征和關系，其認知過程開始表現出策略性。
人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。
3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）
通常情況下，幼兒情緒識別的表現方式有兩種，即指認和（）。
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的，主要表現為（）。
一個小男孩跑過來問：“媽媽，我從哪里來的？”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍，講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產過程等。當她講完以后，小男孩說：“那我是從哪里來的呢？毛毛說他是從上海來的?！边@個案例體現了毛毛思維的（）特點。
性別概念是個體對性別認知的結果，包括（）。
（）是思考時產生的言語活動。