A.領(lǐng)導(dǎo)以身作則,影響帶動員工
B.多組織各項活動,促進(jìn)交流,增強凝聚力
C.研究和關(guān)系員工的需要,力求使員工對企業(yè)產(chǎn)生責(zé)任感
D.獎懲分明
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A.工人階級
B.知識階層
C.領(lǐng)導(dǎo)階層
D.以上都不是
A.雙因素理論在中國不怎么適用
B.保健和激勵因素的具體內(nèi)容在不同國家是不一樣的
C.防止激勵因素向保健因素轉(zhuǎn)化是管理者的重要責(zé)任
D.將獎金設(shè)計成為激勵因素本身就是錯誤的
A.雙因素理論
B.權(quán)變理論
C.需求層次理論
D.期望值理論
A.100%
B.80%
C.50%
D.88%
A.工作能力和工作的難易程度
B.本人的性格和機遇
C.能力與激勵水平
D.價值觀與態(tài)度
A.保健因素
B.滿意因素
C.激勵因素
D.自我實現(xiàn)
A.人的需要是如何滿足的
B.組織中個人與工作的關(guān)系問題
C.影響人的需要的主要因素
D.人的需要層次
A.雙因素理論
B.需要層次理論
C.后天需要理論
D.正強化理論
A.薪酬
B.職位
C.休息日
D.需要
A.欲望
B.未得到滿足的需要
C.動機
D.希望
最新試題
教練型管理者的角色要求就是面對困難時身先士卒、沖鋒在前。
管理者為了能夠提前覺察問題的發(fā)生,需要()
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
互聯(lián)網(wǎng)時代更強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理的導(dǎo)向是()
尋找問題最重要最關(guān)鍵原因的常用工具是()
PAC理論中成人意識就是善于誘導(dǎo)對方,給對方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
目標(biāo)和績效管理的“三合一”要求包含了()
企業(yè)會議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
管理工作中寬嚴(yán)結(jié)合的原則可以具體體現(xiàn)為()
溝通的選擇性障礙包含有()