A.人類社會(huì)永恒的現(xiàn)象
B.歷史的現(xiàn)象
C.具有階級(jí)性的現(xiàn)象
D.具有生產(chǎn)性的現(xiàn)象
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A.促進(jìn)作用
B.阻礙作用
C.決定作用
D.促進(jìn)或阻礙作用
A.資本主義制度
B.體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)相同一
C.科技高度發(fā)展
D.共產(chǎn)主義制度
A.社會(huì)本位論
B.個(gè)人本位論
C.社會(huì)需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論
D.文化本位論
A.教學(xué)系統(tǒng)
B.教育環(huán)境
C.教育影響
D.教育體制
A.高爾頓
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.格塞爾
最新試題
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動(dòng)具有（）。
在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。
中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中，（）是同一年級(jí)教師的集體組織。
司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動(dòng)稱為（）。
教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。
在我國(guó)教育法體系中，《中華人民共和國(guó)教育法》屬于的層次是（）。
中國(guó)1986年頒布的教育法令是（）。
目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級(jí)職務(wù)。