A.小明逛商場(chǎng)只看見(jiàn)玩具
B.學(xué)生能在40分鐘的課堂上把注意力放在學(xué)習(xí)上
C.?huà)寢屵叴蛎逻吙措娨?br />
D.爸爸陪小明看完電視后去看書(shū)
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A.生理成分
B.表情成分
C.體驗(yàn)成分
D.動(dòng)作成分
A、開(kāi)頭
B、中間
C、后邊
D、兩頭
A、生理需要
B、生長(zhǎng)性需要
C、安全需要量
D、缺失性需要
A、對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程
B、認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程
C、人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映
D、人在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知
A、認(rèn)知過(guò)程
B、情感過(guò)程
C、意志過(guò)程
D、心理狀態(tài)
最新試題
表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊,作為家長(zhǎng),經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
當(dāng)你今天早上背了一些英語(yǔ)單詞后,怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間比較有利于完全記住這些單詞?()
“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于()。
造成溝通困難的因素是()。
關(guān)于自我意識(shí),表述正確的是()。
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是()。
酒會(huì)嘈雜的人群中,盡管周?chē)肼暫艽?,但兩人可以順利交談,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
()是個(gè)體從自己的立場(chǎng)出發(fā)對(duì)自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。
下面()不屬于一般心理問(wèn)題。
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括()。