A.只能有一種活動(dòng)是生疏的，需要集中注意于該活動(dòng)上
B.其余動(dòng)作達(dá)到一定熟練程度，可以不假思索地稍加留意即能完成
C.可以有多種活動(dòng)是不熟練的
D.同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)之間有內(nèi)在聯(lián)系
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A.注意的分配
B.注意具有選擇性
C.注意轉(zhuǎn)移
D.注意動(dòng)搖
A.做好自己，多為集體做貢獻(xiàn)，不管其他人
B.讓別人多干活，自己能少干就少干
C.盡量避免搭便車效應(yīng)發(fā)生
D.盡早脫離集體
A.鼓勵(lì)孩子多玩手機(jī)
B.鼓勵(lì)孩子按時(shí)睡覺(jué)
C.鼓勵(lì)孩子多去戶外運(yùn)動(dòng)，多接觸大自然
D.以上都不對(duì)
A.避免把工作強(qiáng)行安排不適合的人
B.多了解自己的性格，揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.讓性格外向的人負(fù)責(zé)對(duì)外交流工作
D.以上都對(duì)
A.1
B.2
C.3
D.4
最新試題
關(guān)于自我意識(shí)，表述正確的是（）。
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。
要想鼓勵(lì)人們做某一件事情，可以提高人們做這件事情的回報(bào)，這樣，人們對(duì)做這件事情的期望值提高，也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論，某銀行希望鼓勵(lì)人們存款，可以采取下列哪些做法？（）
感知能力的發(fā)展對(duì)心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長(zhǎng)應(yīng)該（）。
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）
讀詩(shī)句時(shí)，腦中是（）浮現(xiàn)出詩(shī)句所代表的形象的。
當(dāng)你今天早上背了一些英語(yǔ)單詞后，怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間比較有利于完全記住這些單詞？（）
人際溝通可以通過(guò)動(dòng)作、空間距離來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括（）。