積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。

如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，被稱(chēng)為角色沖突問(wèn)題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是（）。

感知能力的發(fā)展對(duì)心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長(zhǎng)應(yīng)該（）。

穿衣時(shí)為了使自己看起來(lái)更修長(zhǎng)，可以參考圖形中的（）。

“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，這說(shuō)明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，根據(jù)這個(gè)規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。

（）是個(gè)體從自己的立場(chǎng)出發(fā)對(duì)自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。

認(rèn)識(shí)自己，心理學(xué)上叫自我覺(jué)察，是個(gè)人了解自己的過(guò)程。

下列不屬于壓力來(lái)源的是（）。