單項選擇題“以小人之心,度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機制的表現(xiàn)?()
A、轉(zhuǎn)移
B、投射
C、反向
D、合理化
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1.單項選擇題提出“心理學(xué)有一個漫長的過去,卻僅有一個短期的歷史”的心理學(xué)家是()。
A、艾賓浩斯
B、韋伯
C、馬斯洛
D、馮特
2.單項選擇題1913年,美國心理學(xué)家()發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學(xué)》,宣告了行為主義的誕生。
A、馮特
B、華生
C、斯金納
D、詹姆斯
3.單項選擇題許多英語學(xué)習(xí)者曾經(jīng)感覺到學(xué)習(xí)到達一定的層次以后,想要再進一步地提高學(xué)習(xí)成績變得非常困難,仿佛學(xué)習(xí)停滯不前了,即使繼續(xù)努力也收效不大,這種現(xiàn)象叫()。
A、高峰體驗
B、高原現(xiàn)象
C、練習(xí)效應(yīng)
D、機體疲勞
4.單項選擇題條件反射形成以后,如果得不到強化,條件反應(yīng)會逐漸削弱,這被稱為()。
A、泛化
B、分化
C、消退
D、遺忘
5.單項選擇題行為主動性較差,缺乏生氣,行動遲緩的氣質(zhì)類型是()。
A.黏液質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
最新試題
積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。
題型:判斷題
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
題型:單項選擇題
認識自己,心理學(xué)上叫自我覺察,是個人了解自己的過程。
題型:判斷題
大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是()。
題型:單項選擇題
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進兒童感知能力的發(fā)展,家長應(yīng)該()。
題型:單項選擇題
()是個體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實際情況的基本看法。
題型:單項選擇題
要想鼓勵人們做某一件事情,可以提高人們做這件事情的回報,這樣,人們對做這件事情的期望值提高,也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論,某銀行希望鼓勵人們存款,可以采取下列哪些做法?()
題型:單項選擇題
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進行()。
題型:單項選擇題
我們看到的世界之所以是立體的,是因為我們有兩只眼睛,它們看到的圖像實際上會有細微的差別,這種細微的差別最終被大腦處理后,就形成了立體視覺。據(jù)此原理,拍攝3D立體電影,至少需要()個攝像機。
題型:單項選擇題
爭吵中雙方可能會說一些很激動的話,這會影響到二者之間的感情,說明人際溝通也有破壞作用。
題型:判斷題