單項選擇題（）認為陳述性知識的例題及其例題網(wǎng)絡來表征。
A.皮亞杰
B.加涅
C.安德森
D.羅杰
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1.單項選擇題我們常說：“學生不但要掌握知識，而且要獲得技能”。此處的“知識”概念與信息加工廠心理學的（）大致相對應
A.書本知識
B.陳述性知識
C.言語知識
D.程序性知識
2.單項選擇題被公認為是行為主文學習觀與認知主文學習觀相結合的代表是（）
A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.布魯納
D.格式塔
3.單項選擇題聯(lián)結論是由（）提出的
A.桑代克
B.斯金納
C.班杜拉
D.杜威
4.單項選擇題小明在兩歲半就學會正確使用“你””我“”他“三個代詞進行言語交流，按加涅的學習結果分類，這里發(fā)生的學習是（）
A.言語信息的學習
B.智慧技能的學習
C.認知策略的學習
D.態(tài)度的學習
E.動作技能的學習
5.單項選擇題小明在兩歲時就學會了背“床前明月光，凝是地上霜„„”這首唐詩。按加涅的學習結果分類，這里發(fā)生的學習是（）
A.言語信息的學習
B.態(tài)度的學習
C.動作技能的學習
D.智慧的技能學習
E.認知策略的學習
最新試題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題