幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。

學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。

會(huì)正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。

幼兒三四歲時(shí)，（）游戲發(fā)展到了巔峰。

以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。

示范與范例的運(yùn)用都對(duì)幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動(dòng)中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。

幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明（）

高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。