判斷題班主任提候選人法更多的體現(xiàn)了學生的自我管理意識。
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1.多項選擇題發(fā)揮學生主體作用的動力是（）。
A.競爭意識
B.學習能力
C.進取精神
D.創(chuàng)新能力
2.單項選擇題班主任是班集體建設(shè)的組織者、管理者和指導者，在班集體組建過程中起著（）作用。
A.主體
B.主導
C.引導
D.指導
3.單項選擇題只有在班集體中才能培養(yǎng)和增強學生的（）觀念。
A.愛國主義
B.社會主義
C.集體主義
D.共產(chǎn)主義
4.多項選擇題被了解對象易產(chǎn)生的心理偏差主要表現(xiàn)為（）。
A.畏懼效應偏差
B.應付效應偏差
C.迎合效應偏差
D.文飾效應偏差
5.單項選擇題班主任受到某種權(quán)威的影響或壓力而放棄了自己了解學生得來的結(jié)論，稱（）偏差。
A.從眾效應
B.權(quán)威效應
C.情感效應
D.畏懼效應
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班級活動不利于發(fā)展學生的個性。
題型：判斷題
家長是孩子的樣子，孩子是家長的影子。
題型：判斷題
班級物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè)，可以為學生創(chuàng)設(shè)積極健康的成長氛圍，但不是建設(shè)良好班風的重要途徑。
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網(wǎng)絡(luò)成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。
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結(jié)合實際分析，班主任進行心理健康教育的途徑有哪些？
題型：問答題
程老師經(jīng)常利用課余時間給班上的后進生補習，這些學生的家長覺得程老師很辛苦，便給程老師送了些營養(yǎng)品，程老師覺得沒什么，也就都收下了家長的禮物。程老師的行為違背了（）。
題型：單項選擇題
“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！斌w現(xiàn)了（）的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
某中學老師在雙休日、國家法定節(jié)假日期間面向中小學生辦班收費補課，招收的學生主要是自己班級內(nèi)學生和親戚朋友家的小孩，此教師的做法違背教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項選擇題
不了解學生的管理是盲目的管理，不尊重學生的管理是專制的管理，不信任學生的管理是錯誤的管理。
題型：判斷題