以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。

新生兒的反射能力中，皮亞杰主要研究的是（）

華生認(rèn)為，每一種復(fù)雜身體的反應(yīng)必須涉及的內(nèi)容有（）

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項是（）。

我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）

能作出有力的決策，評估當(dāng)前局勢、回憶過去經(jīng)驗和預(yù)見各種活動結(jié)果的是（）。

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動是（）。