單項(xiàng)選擇題“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣”屬于自我修養(yǎng)法中的()。

A.立志
B.反思
C.座右銘
D.慎獨(dú)


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1.單項(xiàng)選擇題2017年頒布的《中小學(xué)德育工作指南》提出,要加強(qiáng)學(xué)生的四類實(shí)踐活動,其中不包括()。

A.主題實(shí)踐
B.勞動實(shí)踐
C.幫扶實(shí)踐
D.志愿服務(wù)活動

2.單項(xiàng)選擇題為了教育轉(zhuǎn)化小明同學(xué)的網(wǎng)癮,班主任讓他擔(dān)任班級的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小組組長。這反映了班主任遵循了德育的()。

A.長善救失原則與因材施教原則
B.疏導(dǎo)性原則與因材施教原則
C.長善救失原則與疏導(dǎo)性原則
D.平行教育原則與疏導(dǎo)性原則

3.單項(xiàng)選擇題如果德育過程只是讓學(xué)生呆坐靜聽教師的長篇道德說教,那么不僅會導(dǎo)致學(xué)生毫無興趣,甚至?xí)顾麄儺a(chǎn)生反感和抵觸情緒。因?yàn)檫@不符合()規(guī)律。

A.德育過程是學(xué)生思想品德長期和反復(fù)提高的過程
B.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程
C.德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程
D.德育過程是學(xué)生在活動與交往的基礎(chǔ)上形成思想品德的過程

4.單項(xiàng)選擇題品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是()。

A.道德認(rèn)識與思想內(nèi)部矛盾
B.道德情感與活動交往
C.道德認(rèn)識與活動交往
D.道德意志與思想內(nèi)部矛盾

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于德育方法,以下敘述不正確的是()。

A.說服法的實(shí)質(zhì)是“服”而不是“說”
B.對典范的崇敬,有助于喚起青少年學(xué)生對國家、民族的責(zé)任感與自豪感
C.“孟母三遷”屬于藝術(shù)浸染的陶冶類型
D.教師在創(chuàng)設(shè)情境后,不能只讓這些情境自發(fā)地影響學(xué)生,而是要有意識地對學(xué)生加以啟發(fā)與引導(dǎo)

最新試題

2021年3月,教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》提出要依據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微、情節(jié)較重、情節(jié)嚴(yán)重分別給予不同程度的懲戒。以下不屬于情節(jié)輕微的懲戒方式的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于德育過程,下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)科德育滲透的途徑不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

品德評價(jià)法中的獎(jiǎng)勵(lì)是運(yùn)用較多的一種方法,獎(jiǎng)勵(lì)分為贊許、表揚(yáng)和獎(jiǎng)賞。以下屬于獎(jiǎng)賞的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

2017年頒布的《中小學(xué)德育工作指南》提出,要加強(qiáng)學(xué)生的四類實(shí)踐活動,其中不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師實(shí)施懲戒應(yīng)遵循的要求不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于德育原則,下列表述錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會主義核心價(jià)值觀教育在不同的學(xué)段都是重要的德育內(nèi)容,但是社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的設(shè)計(jì)要采用螺旋式的呈現(xiàn)方式,不同學(xué)段,內(nèi)容不同。其依據(jù)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下思政課教材中的主題與政治教育相關(guān)的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題