單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)騎自行車后不利于學(xué)習(xí)騎三輪車，這種遷移屬于（）
A.順向正遷移
B.順向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負(fù)遷移
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1.單項(xiàng)選擇題兩種任務(wù)在學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面具有的共同成分越多，遷移效果越明顯。這表明何種因素其主要作用？（）
A.相似性
B.概括因素
C.學(xué)習(xí)策略
D.心向
2.單項(xiàng)選擇題概念教學(xué)中為了防止學(xué)生出現(xiàn)概括不足，需要給學(xué)生呈現(xiàn)（）
A.正例
B.規(guī)則
C.反例
D.變式
3.單項(xiàng)選擇題“我們知曉的比我們能說得多”講的是什么知識(shí)？（）
A.陳述性知識(shí)
B.條件性知識(shí)
C.程序性知識(shí)
D.隱性知識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題某一學(xué)生怕老師，說明他在班上最缺少馬斯洛所說的下面哪一種需要的滿足？（）
A.求知需要
B.自尊需要
C.歸屬與愛的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
5.單項(xiàng)選擇題隨機(jī)通達(dá)的教學(xué)是由誰提出的？（）
A.斯皮羅
B.馬斯洛
C.維特洛克
D.列昂節(jié)夫
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大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)包括（）
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根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時(shí)也被他人所接納，這種需要屬于（）
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大學(xué)生的壓力按性質(zhì)可分為（）
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根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）
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網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）
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以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是（）
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父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
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只有親密和承諾，沒有激情的愛被稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題