多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)對教育實(shí)踐的較大意義體現(xiàn)在（）

A.有助于提高教育工作的效率和質(zhì)量
B.有助于提高教學(xué)工作的效率和質(zhì)量
C.有助于更新教育觀念
D.幫助教育者提高自我教育的能力
E.有助于促進(jìn)整個(gè)心理科學(xué)理論的發(fā)展


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1.多項(xiàng)選擇題程序教學(xué)遵循的原則有（）

A.小的步子
B.積極反應(yīng)
C.及時(shí)反饋
D.低錯(cuò)誤率
E.自定步調(diào)

2.多項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)包括（）

A.以掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主
B.以掌握直接經(jīng)驗(yàn)為主
C.在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目的和有組織地進(jìn)行
D.具有一定程度的被動(dòng)性
E.具有一定程度的主動(dòng)性

3.多項(xiàng)選擇題吉爾福特認(rèn)為評價(jià)創(chuàng)造性思維水平的指標(biāo)有（）

A.流暢性
B.變通性
C.新異性
D.多樣性
E.及時(shí)性

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)完成活動(dòng)時(shí)是否需要憑借一定的工具，動(dòng)作技能可以分為（）

A.工具性動(dòng)作技能
B.非工具性動(dòng)作技能
C.精細(xì)動(dòng)作技能
D.連續(xù)性動(dòng)作技能
E.非連續(xù)性動(dòng)作技能

5.多項(xiàng)選擇題斯騰伯格從信息加工的角度提出了關(guān)于智力的三元理論，認(rèn)為智力有以下三部分組成（）

A.成分性智力
B.經(jīng)驗(yàn)性智力
C.情景性智力
D.語言智力
E.空間智力