A.音樂(lè)是視覺(jué)的藝術(shù)
B.音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)
C.音樂(lè)是空間的藝術(shù)
D.音樂(lè)是語(yǔ)言的藝術(shù)
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A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.教育功能
D.愉悅功能
A.主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
B.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
C.表演活動(dòng)的機(jī)會(huì)
D.自?shī)驶顒?dòng)的機(jī)會(huì)
A.音樂(lè)感知能力
B.音樂(lè)記憶能力
C.音樂(lè)聯(lián)想能力
D.音樂(lè)思維能力
A.合樂(lè)動(dòng)作
B.歌唱教學(xué)
C.樂(lè)器演奏活動(dòng)
D.小提琴教學(xué)
A.2~4
B.4~6
C.6~8
D.8~10
最新試題
某一些自由的點(diǎn)線構(gòu)成,在成人看來(lái)就像紙上胡涂亂畫,屬于()
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是()
下列哪一個(gè)不屬于美術(shù)欣賞活動(dòng)的方法()
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛(ài)幼兒園等為主題的繪畫,稱為()
根據(jù)正常兒童在其成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期中的能力來(lái)編排課程的順序叫做()
能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高,音域從窄到寬,節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確,這是()歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點(diǎn)。
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容()
一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長(zhǎng)的()性。
中班的折紙課題多是用()進(jìn)行有簡(jiǎn)單的平面折疊。
當(dāng)兒童對(duì)音樂(lè)及樂(lè)器演奏產(chǎn)生興趣以后,就要求兒童堅(jiān)持不懈的、反復(fù)地進(jìn)行大量練習(xí),這是()教育體系中的重要觀點(diǎn)。