能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）

下列學前兒童美術教育的方法中，哪一項不是常見的方法（）

當兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復地進行大量練習，這是（）教育體系中的重要觀點。

在學前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導和集中兒童認識、反應活動的注意方向。

媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）

（）是人類表達交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達自己思想的一種方法。

聽到寧靜的搖籃曲，會自然地晃動身體，而聽到有力的進行曲，則會不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。

喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進行創(chuàng)造性的表達的是（）

下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）