下列不屬于音樂(lè)活動(dòng)有效示范特征的是（）

能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）

下列哪一個(gè)不屬于美術(shù)欣賞活動(dòng)的方法（）

一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長(zhǎng)的（）性。

媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛(ài)幼兒園等為主題的繪畫(huà)，稱為（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

聽(tīng)到寧?kù)o的搖籃曲，會(huì)自然地晃動(dòng)身體，而聽(tīng)到有力的進(jìn)行曲，則會(huì)不自不由自主的踏步，這是（）兒童音樂(lè)欣賞能力方面的表現(xiàn)。

中班的折紙課題多是用（）進(jìn)行有簡(jiǎn)單的平面折疊。

下列不屬于學(xué)前音樂(lè)教育活動(dòng)一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）

下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童手工制作活動(dòng)發(fā)展階段（）