（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。

下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）

能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調散漫到豐富而有組織的調式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。

在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）

一般為小班兒童所選的歌曲應富于較長的（）性。

（）是人類表達交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達自己思想的一種方法。

能正確的概括指揮手勢、開始、結束和變化演奏的是（）

韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）