A、折射
B、漫反射
C、鏡面反射
D、直線傳播
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A、牛頓第一定律
B、牛頓第二定律
C、牛頓第三定律
D、萬有引力定律
A、16個
B、256個
C、512個
D、1024個
A、多少
B、代數(shù)
C、土地測量
D、海洋
A、5個
B、6個
C、7個
D、9個
A、笛卡兒
B、牛頓
C、歐拉
D、阿基米德
A、《周髀算經(jīng)》
B、《孫子算經(jīng)》
C、《數(shù)書九章》
D、《九章算術(shù)》
A、價值觀
B、好奇心
C、意志力
D、記憶力
A、國際數(shù)學年
B、國際物理年
C、國際化學年
D、國際環(huán)境年
A、邏輯學
B、信息科學
C、地球科學和空間科學
D、生命科學
A、技術(shù)市場的開拓
B、科技撥款制度的完善
C、科學基金制的建立
D、科技管理體制的改革
最新試題
如圖所示,在空氣中讓一束光斜射向一塊平行玻璃磚,則另一側(cè)的出射光線示意圖正確的是()
如圖,容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上,在B點形成一光斑,當向容器中注水時,光斑B將移向()
如圖是研究光的反射定律的實驗裝置,為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi),實驗時應(yīng)進行的操作是()
如圖所示,物體S在平面鏡前,所成的像為S’。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料,則像S’將會()
如圖是“研究光的反射定律”實驗裝置,下列說法不正確的是()
如圖所示,小明用易拉罐做小孔成像實驗,下列說法正確的是()
入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()
在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小明設(shè)計了開有菱形狀孔(邊長約為5厘米大孔)的卡片甲,并用另一張卡片乙緊貼在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,甲不動。觀察光斑形狀的變化情況。下列實驗記錄正確的是()
在探究平面鏡成像特點的過程中,為了研究像與物左右位置的關(guān)系,小明把蠟燭換成漢字模型,其中最合適的模型是()
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射,如右圖所示。當太陽光從右側(cè)窗戶射入時,最有可能因反光看不清光滑處字的位置是()