A、立體思維
B、側(cè)向思維
C、多路思維
D、發(fā)散思維
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、側(cè)向移植
B、側(cè)向外推
C、間接注意
D、直接注意
A、系統(tǒng)思維法
B、立體思維法
C、多路思維法
D、發(fā)散思維法
A、聯(lián)想發(fā)明法
B、缺點(diǎn)列舉法
C、希望點(diǎn)列舉法
D、組合法
A、同物組合
B、異物組合
C、主體附加組合
D、重組組合
A、擴(kuò)散思維
B、求異思維
C、橫向思維
D、立體思維
最新試題
知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的內(nèi)容是什么?
請(qǐng)敘述創(chuàng)新思維的幾種表現(xiàn)形式。
時(shí)常自省能夠牢記曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,并通過(guò)細(xì)致的分析來(lái)規(guī)避相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
自我學(xué)習(xí)的本質(zhì)不僅是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程,更是一種對(duì)事物的領(lǐng)悟過(guò)程,領(lǐng)悟的是背后的現(xiàn)實(shí)意義和人生哲理。
服務(wù)群眾就是為人民群眾服務(wù)。服務(wù)群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關(guān)系,表明了我們工作的主要服務(wù)對(duì)象是人民群眾,表明了我們應(yīng)當(dāng)依靠人民群眾,時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想,急群眾所急,憂群眾所憂,樂(lè)群眾所樂(lè)。
國(guó)外哪些自主創(chuàng)新的做法值得中國(guó)借鑒?
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需要遵守的責(zé)任原則就是在自身的職業(yè)到活動(dòng)中,不僅應(yīng)當(dāng)完成份內(nèi)的工作,還應(yīng)當(dāng)對(duì)在工作中產(chǎn)生的過(guò)失承擔(dān)相應(yīng)的后果。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義是什么?
要想使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)的途徑和方法行之有效,只需要堅(jiān)持以前的方法,新的方法可以不去探求。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才要踐行“為人民服務(wù)”思想就首先需要擁有一定的奉獻(xiàn)精神,奉獻(xiàn)的不僅僅是專(zhuān)業(yè)技術(shù),更是自身的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí),這不僅是自身施展才華的重要前提,更是會(huì)產(chǎn)生示范效應(yīng)來(lái)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)中的其他人員。