教案即課時計劃，是集中體現(xiàn)教學設計的文本形式，美術教學常見的教案種類有（）

下列不屬于課外作業(yè)練習的設計要求的是（）

教師級別晉升的評價標準從（）、（）、（）水平等多方面設定。

擬定寫作提綱的外部結構形式為：（）→本文→（）。

20世紀90年代末，上海閔行區(qū)小學青年美術教師骨干組采用調查研究的方法進行了“（）”的課題研究。

有效的教學設計必須要以（）為本。

美術也稱為造型藝術、（）藝術、視覺藝術。

美術教學評價應以審美教育為核心，在美術評價工作中應遵循（）、公平性原則、靜態(tài)評價與動態(tài)評價結合原則。

英國的教育實踐有兩種形式：一種稱為非正式教育實習，它相當于我國的教育見習；另一種稱為（），它相當于我國的教育實習。

色彩的對比主要指色相對比、明度對比、（）對比和（）對比。