下列不屬于課外作業(yè)練習的設(shè)計要求的是（）

師范院?，F(xiàn)行的美術(shù)師資培育立足于美術(shù)知識與實踐的課程體系，以培養(yǎng)學生的（）為重點。

一個研究型美術(shù)教師應(yīng)該是什么樣的？

藝術(shù)包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等門類

構(gòu)成美術(shù)形式感的基本因素通常分為（）、構(gòu)圖、色彩、空間四方面。

20世紀90年代末，上海閔行區(qū)小學青年美術(shù)教師骨干組采用調(diào)查研究的方法進行了“（）”的課題研究。

傳統(tǒng)的教材觀是一種（）、（）的教材觀。

教師級別晉升的評價標準從（）、（）、（）水平等多方面設(shè)定。

（）是我國經(jīng)國家法令頒布，正式在全國實行的第一個完整的近代學校系統(tǒng)。

課程的四個要素：目標、（）、方法和評價。