A.俄國實(shí)力虛弱無法繼續(xù)
B.鞏固蘇俄政權(quán)需要
C.資產(chǎn)階級政府妥協(xié)退讓
D.俄國軍隊(duì)前線潰散
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19世紀(jì)末，在歐洲列強(qiáng)矛盾爭奪激烈之時(shí)，美國對外擴(kuò)張的主要活動包括（）
①取代西班牙侵占菲律賓
②支持日本吞并朝鮮
③干涉墨西哥資產(chǎn)階級革命
④對中國提出“門戶開放”政策
A.①②③
B.①②④
C.③④
D.①②③④
A.形成了一超多強(qiáng)局面
B.爭奪霸權(quán)和殖民地斗爭激烈
C.資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展平衡
D.帝國主義之間局部戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生
A.以反帝反封建為斗爭目標(biāo)
B.都聯(lián)合人民群眾進(jìn)行斗爭
C.武裝斗爭與政治罷工并舉
D.資產(chǎn)階級政黨起領(lǐng)導(dǎo)作用
A.帝國主義侵略的加深
B.資本主義世界體系的形成
C.民族資本主義的興起
D.西方啟蒙思想的廣泛傳播
A.外來資本的有效補(bǔ)充
B.國內(nèi)統(tǒng)一市場的開辟
C.采用新技術(shù)和新設(shè)備
D.歐亞移民的大量涌入
最新試題
1860—1913年，美國鋼產(chǎn)量由1.2萬噸猛增至3280萬噸，成為世界上最大的產(chǎn)鋼國；機(jī)器制造業(yè)在20世紀(jì)初的產(chǎn)值已相當(dāng)于歐洲各國總產(chǎn)值的一半。美國取得這些經(jīng)濟(jì)成就的政治前提是（）
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價(jià)廉的商品，人們的生活有所改善；報(bào)刊書籍發(fā)行量大增，人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性也獲得了更多受教育的機(jī)會。這段材料的主題是（）
某歷史活動課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安＠郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認(rèn)為他們討論的主題可能是（）
“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開展，使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)，更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動速度等限制，工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”?！斑\(yùn)輸設(shè)施”最有可能是（）
下表是某校九年級學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
18世紀(jì)60年代以后，世界面貌發(fā)生巨變，展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機(jī)器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于（）
隨著電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明及不斷改進(jìn)，發(fā)電機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，電力開始作為動力帶動機(jī)器，由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間是（）
某學(xué)習(xí)小組以“轉(zhuǎn)型的歐洲”為研究主題，繪制了如下思維導(dǎo)圖。導(dǎo)圖中①、②、③空白處填寫正確的是（）
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集，我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)?！懊绹偨y(tǒng)”、“主張用和平的方法，逐步限制奴隸制，最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是（）
1871年11月，日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個(gè)國家，進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。巖倉使團(tuán)此行的主要目的是（）