A.準(zhǔn)備階段
B.修訂階段
C.審查平衡和總結(jié)階段
D.調(diào)查階段
E.分析階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.按勞動效率定員
B.按組織機構(gòu)、職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)分工定員
C.按設(shè)備定員
D.按崗位定員
E.按比例定員
A.多用于知識測試
B.不適用于能力測試
C.是考察選拔方法是否有效的常用指標(biāo)
D.用來預(yù)測將來行為有效性的程度
E.能真正測出想測的內(nèi)容的程度
A.建立在未來需求的基點上，使培訓(xùn)工作變被動為主動，更具戰(zhàn)略意義
B.可充分考慮企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的有效結(jié)合，為組織與個人發(fā)展準(zhǔn)備一個結(jié)合點
C.是開發(fā)、激勵員工以及培養(yǎng)員工對組織的歸屬感的有效手段
D.從組織整體到員工個人全面分析培訓(xùn)需求，避免發(fā)生遺漏
A.提高員工個人素質(zhì)
B.實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營目標(biāo)
C.提高企業(yè)整體素質(zhì)
D.追求企業(yè)更好的發(fā)展
A.工會負(fù)責(zé)人
B.群眾組織
C.群眾代表
D.總經(jīng)理或負(fù)責(zé)人
A.采用行為觀察法時，首先應(yīng)設(shè)計出可行性和適應(yīng)性強、精度較高的行為觀察量表
B.不能對實現(xiàn)和達到計劃目標(biāo)后所應(yīng)受到獎勵作出具體詳細(xì)的規(guī)定
C.必須制定高精度高水平的工作行為和表現(xiàn)的衡量指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)
D.必須讓組織中所有員工對行為標(biāo)準(zhǔn)有明確了解
A.應(yīng)聘者必須在每種測試中都達到一定水平，方能合格
B.每種測試方法都是淘汰性的
C.該方法是將多種考核與測驗項目依次實施
D.最后一步淘汰若干低分者
A.要求企業(yè)建立良好的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)
B.巨大的場地
C.網(wǎng)絡(luò)速度要求高
D.培訓(xùn)人群眾多
A.先定受訓(xùn)者再定培訓(xùn)內(nèi)容
B.先定受訓(xùn)課時再定培訓(xùn)內(nèi)容
C.先定受訓(xùn)目的再定培訓(xùn)內(nèi)容
D.先定受訓(xùn)課程再定培訓(xùn)內(nèi)容
A.是目前應(yīng)用最廣泛的評估模型
B.缺少有效衡量的價值體系
C.對培訓(xùn)效用程度進行了深入分析
D.有很強的系統(tǒng)性和操作性
最新試題
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
運用目標(biāo)管理法，評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
委托專業(yè)機構(gòu)進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應(yīng)歸入一個職等。
當(dāng)人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓(xùn)投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。
招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ)，能保障各項招聘活動有序開展。
績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整，只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后，才可以慎重進行。