按照注意的資源限制理論，會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

如果要證明一個(gè)理論是正確的，那么該理論需要被（）

對(duì)明天下午路過超市要買一個(gè)毛巾的記憶是（）

在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時(shí)使用的方法有（）

再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）

人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動(dòng)腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時(shí)相比（）

信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為（）

在針對(duì)自閉癥兒童對(duì)面孔識(shí)別研究中揭示，自閉癥兒童對(duì)面部表情的加工更多的依賴于（）