A.試誤法
B.頓悟法
C.經(jīng)驗(yàn)法
D.學(xué)習(xí)法
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A.啟動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，反應(yīng)時(shí)越短
B.啟動(dòng)時(shí)間與反應(yīng)時(shí)沒(méi)有關(guān)系
C.注意調(diào)節(jié)可以增強(qiáng)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)
D.注意調(diào)節(jié)可以增強(qiáng)知覺(jué)強(qiáng)度
A.左側(cè)顳葉受損
B.右側(cè)顳葉受損
C.左側(cè)頂葉受損
D.右側(cè)頂葉受損
A.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)
B.自主運(yùn)動(dòng)
C.運(yùn)動(dòng)后效
D.似動(dòng)
A.將整體知覺(jué)與特征知覺(jué)相融合
B.將直接知覺(jué)與間接知覺(jué)相融合
C.對(duì)刺激的圖式認(rèn)知包含情境刺激的判斷
D.圖式以更全面的方式引導(dǎo)知覺(jué)探索
A.知覺(jué)具有間接性
B.知覺(jué)具有主觀(guān)性
C.知覺(jué)具有整體性
D.知覺(jué)具有直接性
最新試題
信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為（）
實(shí)驗(yàn)研究中，建立的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的具體形式包括（）
在用手進(jìn)行操作時(shí)，由于解剖和生理等原因，在某些動(dòng)作上會(huì)比其他一些活動(dòng)更靈活一些，人手對(duì)旋鈕的操作與指輪操作相比，相關(guān)的研究顯示（）
用人的感知覺(jué)與反應(yīng)能力測(cè)量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀(guān)點(diǎn)的心理學(xué)家（）
在形狀知覺(jué)的研究中，在目標(biāo)識(shí)別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有（）
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無(wú)法感覺(jué)到心跳等感覺(jué)后，人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少，這支持（）
如果要證明一個(gè)理論是正確的，那么該理論需要被（）
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)（）
GNAT的指標(biāo)是（）