A.詹姆斯-蘭格理論
B.坎農(nóng)-巴德理論
C.詹姆斯-巴徳理論
D.情緒的認知理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.恐懼
B.悲哀
C.快樂
D.憤怒
A.思想
B.情感
C.情緒
D.感覺
A.技術(shù)上的壓力
B.領(lǐng)導(dǎo)方面的壓力
C.單位職工方面的壓力
D.來自稅務(wù)、審計等部門的壓力
A.加強心理疏導(dǎo),提高壓力應(yīng)對能力
B.合理配備人員,有效緩解工作壓力
C.增強法律意識,提高自我保護能力
A.工業(yè)化和工業(yè)文明
B.都市化
C.信息現(xiàn)代化
D.企業(yè)內(nèi)部競爭
最新試題
?恐懼的積極后果包括()。
考試中監(jiān)考老師威嚴的目光就會使想投機取巧的人望而卻步。說明情緒有()功能。
在新冠肺炎疫情期間,支援武漢醫(yī)療隊的醫(yī)務(wù)人員,帶領(lǐng)方艙醫(yī)院的輕癥患者跳起了歡快的家鄉(xiāng)民族舞蹈。對此,很多醫(yī)生這樣評論:“集體活動后,最大的收獲就是患者們心情的改善,爽朗的笑聲在病房里是很寶貴的。這樣的情緒可以敏勵地們戰(zhàn)勝病魔!”對此,下列說法正確的是()
“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑?!?0多年前,革命先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地,泣鬼神”的長征之歌,鑄造了不怕犧牲、前赴后繼,勇往直前、堅忍不拔,眾志成城、團結(jié)互助,百折不撓、克服困難的“長征精神”?!伴L征精神”啟示我們,人們否取得事業(yè)上的成功,常常取決于其()
在生活中,我們有可能面臨負面情感體驗,下列關(guān)于負面情感的說法正確的是()①要學(xué)會承受一些負面情感②體驗負面情感就是件壞事③負面情感對于個人的成長也有意義④要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的動力
積極情緒與消極情緒是不可以相互轉(zhuǎn)化的。
下列情緒中屬于積極情緒的有()。①林丹在擊敗對手獲得奧運獎牌時,激動地跳了起來②小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭袆拥乜蘖刷凼俚耐纯嗍剐堈斐两诒粗孝苡^眾的掌聲使演員備受鼓舞,演出圓滿成功
情緒的成份包括()。???
欣欣在作文里這樣描述她的物理老師:他是一個“高冷”的人,是一個嚴厲的人,剛開始我很怕他,也畏懼物理這門新學(xué)科;但他也是一個很負責(zé)任的人,每一道題,不管簡單還是難,只要有學(xué)生詢問,他都會不厭其煩地講,直到學(xué)生明白;他的耐心慢慢讓我不再怕,由開始時對物理的恐懼,漸漸變得樂于面對,現(xiàn)在我對物理已經(jīng)很感興趣了。下面說法符合題意的是()
中華上下五年燦爛文化中,字里行間都是“家國”二字,”我愛我的國,我愛我的,為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉,”以下名言,詩句中能體這種家國情懷的有()①大漠孤煙直,長河落日圓。(王維)②窮則獨善其身,富達則濟天下。(孟子)③寄意寒星荃不察,我以我由薦軒轅。(魯迅)④人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天樣)