有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

學習策略最基本的特性是（）。

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

完善化和自動化是技能形成的標志。（）