A.各種招聘廣告
B.學校就業(yè)部門
C.親朋好友介紹
D.正規(guī)人才市場
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A.誠信問題
B.就業(yè)能力不強
C.人際關系不暢
D.求職途徑單調
A.對工作期望值過高,自我存在“精英意識”
B.仍然存在傳統(tǒng)的就業(yè)觀念
C.不能正確的認識和面對激烈的就業(yè)競爭
D.存在“等靠要”的依賴心理
A.自主擇業(yè)的意識明顯增強
B.重視自我發(fā)展和職業(yè)前途
C.追求工作的安逸平穩(wěn)
D.隱性就業(yè)逐漸增多
A.有遠大的理想,但往往不能正視現(xiàn)實
B.想做一番事業(yè),但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準備
C.有較強的自我觀念,但缺乏把握自我的能力
D.渴望競爭,但缺乏競爭的勇氣
A.報到證是高校自主派發(fā)的
B.報到證是畢業(yè)生到用人單位(有用人自主權)的唯一憑證
C.報到證是任何一個合法的人才中心、檔案管理機構接收畢業(yè)生檔案的證明
D.沒有落實用人單位的高校畢業(yè)生沒有報到證
最新試題
分階段面試分為()。
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
制作簡歷時,盡量挖掘自己經歷中能夠用數字描述的內容,這樣比文字描述更有說服力。
就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
職業(yè)的含義包括()。