A.年資
B.考試
C.考績
D.推薦
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A.政治思想素質(zhì)
B.能力素質(zhì)
C.文化知識素質(zhì)
D.身心素質(zhì)
A.決策分解
B.決策宣傳
C.決策試驗
D.全面實施
A.10日
B.20日
C.30日
D.40日
A.公元前21世紀(jì)至春秋戰(zhàn)國
B.從秦朝至南北朝
C.從隋唐至清末
D.公元587年
A.基本工資
B.津貼
C.補貼
D.年終獎金
最新試題
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進(jìn)行評價的方法是哪種績效考評方法?()
()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。