A、德才兼?zhèn)涞脑瓌t
B、人盡其才的理念
C、以微見(jiàn)著的考察方法
D、從諫如流的態(tài)度
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A、自己有卓越的軍事才能
B、天時(shí)地利人和
C、善于用人
D、民心歸屬
A、《呂氏春秋》
B、《后漢書(shū)》
C、《史記》
D、《漢書(shū)》
A、領(lǐng)導(dǎo)方面的
B、組織方面的
C、人員培訓(xùn)方面的
D、以上都有
A、下屬可以比自己完成得更好
B、急迫且高度優(yōu)先的任務(wù)
C、比較容易的任務(wù)
D、枯燥任務(wù)與愉快任務(wù)分開(kāi)
A、選擇標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題
B、圈內(nèi)成員犯錯(cuò)該如何處理
C、定期檢查
D、以上都是
最新試題
自我領(lǐng)導(dǎo)與以下領(lǐng)導(dǎo)理論中的哪一種相似（）
根據(jù)應(yīng)急模型，以關(guān)系為動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效（）
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類型的任務(wù)或決策（）
根據(jù)應(yīng)急模型，以任務(wù)為動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效（）
以下哪一項(xiàng)將團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體區(qū)分開(kāi)來(lái)（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)的（）因素培養(yǎng)了追隨者的信任，克服了他們對(duì)變革的抵制，使他們能夠考慮和進(jìn)行變革。
在職業(yè)生涯的早期階段，年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)（）
以下哪種文化重視領(lǐng)導(dǎo)者順應(yīng)社會(huì)秩序的能力（）
（）提及在合理限度內(nèi)以平衡的方式考慮多種觀點(diǎn)和投入的能力。
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格經(jīng)常阻礙創(chuàng)作過(guò)程和思想的公開(kāi)交流（）