A.社會關系
B.社會存在
C.生產(chǎn)實踐
D.社會意識
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A.主觀條件和客觀條件
B.政治條件和經(jīng)濟條件
C.客觀條件和主觀條件
D.物質條件和精神條件
A.原則規(guī)范、心理意識和風俗習慣
B.風俗習慣、原則規(guī)范和行為活動
C.行為活動、風俗習慣和心理意識
D.心理意識、原則規(guī)范和行為活動
A.正確認識個體性與社會性的統(tǒng)一關系
B.正確認識個人需要與社會需要的統(tǒng)一關系
C.正確認識個人利益與社會利益的統(tǒng)一關系
D.正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統(tǒng)一關系
A.從形式上看是對立關系
B.從內(nèi)容上看是同一關系
C.從本質上看是統(tǒng)一關系
D.是立統(tǒng)一關系
A.不斷提高自身的能力,增強實現(xiàn)人生價值的本領
B.立足于現(xiàn)實,堅守崗位作貢獻
C.實現(xiàn)人生價值要有自強不息的精神
D.堅持物質貢獻和精神貢獻相統(tǒng)一
最新試題
建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有()
大學生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領社會風尚,提升道德境界。
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
民主管理權指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權利。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關系而使之逐步完善和諧。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。