A、爬行
B、走
C、跑
D、跳
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A、抬頭
B、翻身
C、爬
D、站立
A、滾西瓜
B、四點(diǎn)定位
C、追車爬
D、爬樓梯
A、語(yǔ)言發(fā)展
B、認(rèn)知發(fā)展
C、社會(huì)性行為發(fā)展
D、動(dòng)作發(fā)展
A、寶寶參與的過(guò)程
B、家長(zhǎng)參與的過(guò)程
C、寶寶練習(xí)的結(jié)果
D、寶寶動(dòng)作的質(zhì)量
A、復(fù)雜多樣
B、簡(jiǎn)單有趣
C、少見(jiàn)稀奇
D、生動(dòng)活潑
最新試題
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高（）。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用（）
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的（）。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。