歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

農(nóng)民的體力是特殊能力。

人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。

小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。

人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右。

歸因理論中的向度不包括變化性。

心理輔導(dǎo)記錄一般包括（）

家長在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。