A、識(shí)別定義問題
B、評(píng)估和優(yōu)化選擇
C、全面理解問題,是利益和需求表面化
D、產(chǎn)生可選擇的解決問題的方法
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A、著眼于利益,而不是立場(chǎng)
B、把人與問題分開
C、把蛋糕做大
D、堅(jiān)持使用客觀標(biāo)準(zhǔn)
A、起始點(diǎn)
B、拒絕點(diǎn)
C、終止點(diǎn)
D、終結(jié)點(diǎn)
A、服從的幻覺
B、與員工的距離
C、不需要解釋的權(quán)力
D、下屬的離心
A.思考偏好型
B.感受偏好型
C.知覺偏好型
D.判斷偏好型
A.2;4
B.3;6
C.4;8
D.5;10
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高關(guān)鍵就在于對(duì)()。
按照科特的觀點(diǎn),大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的()。
按照內(nèi)容劃分可以將領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)分為綜合考評(píng)和單項(xiàng)考評(píng)。
在世界500強(qiáng)企業(yè)中,有一些榜樣是經(jīng)常被樹立的,包括:愛崗敬業(yè)、合作共贏、學(xué)習(xí)成長、樂于助人、忠實(shí)誠信、團(tuán)隊(duì)精神、自我管理、創(chuàng)新改革、與企業(yè)共命運(yùn)。這些榜樣中被樹立得最多的是()。
企業(yè)的一個(gè)員工由主管提升到經(jīng)理應(yīng)該經(jīng)過()。
公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與管理科學(xué)存在著明顯的區(qū)別,下列哪項(xiàng)不是二者的區(qū)別()。
激勵(lì)中上司常犯一些錯(cuò)誤,主要是在()。
管理者所做的事就是通過他人實(shí)現(xiàn)自己做事的目的。所以管理者的使命就是()。
物質(zhì)激勵(lì)包括獎(jiǎng)金、股權(quán)、福利、工資,它們的激勵(lì)功能完全不同。其中工資解決的是()。
公共領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)方法是兩個(gè)既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。