單項選擇題教養(yǎng)方式不統(tǒng)一，具體是指不同的甚至相互對立的社會化內(nèi)容和目標(biāo)同時作用于（），使其難以取舍，無所適從。
A.周圍人
B.家庭成員
C.教育者
D.受教育者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題一旦家庭中存在多種教養(yǎng)態(tài)度，不僅會損害教養(yǎng)者的權(quán)威形象，還會造成兒童（）困難，并引發(fā)兒童社會化沖突、角色認(rèn)同危機(jī)等。
A.動作發(fā)展
B.語言發(fā)展
C.認(rèn)知發(fā)展
D.社會性發(fā)展
2.單項選擇題家庭教育是一門科學(xué)，只有按照（）的規(guī)律來進(jìn)行，才能取得良好的教育效果。
A.社會發(fā)展史
B.教育心理學(xué)
C.生物進(jìn)化論
D.唯物辯證法
3.單項選擇題教養(yǎng)方式成人化，是用成人態(tài)度進(jìn)行指導(dǎo)，把自己的價值觀點強(qiáng)加給孩子，呈現(xiàn)出一種（）的親子教育。
A.互動式
B.討論式
C.“滿堂灌”式
D.辯論式
4.單項選擇題教養(yǎng)方式成人化存在的問題是：父母過高的期望在給兒童造成巨大心理壓力的同時，也影響其正常的（）發(fā)展。
A.運動能力
B.語言
C.認(rèn)知
D.社會性
5.單項選擇題拒絕+容許的忽視型教養(yǎng)方式培養(yǎng)的兒童與放縱型教養(yǎng)方式培養(yǎng)的兒童一樣，具有較強(qiáng)的（）。
A.積極性
B.主動性
C.創(chuàng)造性
D.攻擊性
最新試題
培訓(xùn)目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。
題型：判斷題
對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是（）
題型：單項選擇題
帶教與培訓(xùn)的實踐指導(dǎo)法有兩種即：（）和經(jīng)驗分享法。
題型：單項選擇題
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。
題型：單項選擇題
育嬰員培訓(xùn)地點絕不可選擇脫離實踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。
題型：單項選擇題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
題型：單項選擇題
在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。
題型：單項選擇題
加德納多元智理論中提出的觀點是（）
題型：單項選擇題
為了增進(jìn)對對方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進(jìn)入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。
題型：單項選擇題
整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題