4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。

嬰兒（）時(shí)，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。

嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。

7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。

營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。