A、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育
B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒看護(hù)
C、喂養(yǎng)和教育
D、生理和心理的健康調(diào)理
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A、0-6
B、1-3
C、3-6
D、0-3
A、相關(guān)的知識和工作技能從簡到繁，從高到低
B、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡，從低到高
C、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡，從高到低
D、相關(guān)的知識和工作技能從簡到繁，從低到高
A.能說會道
B.觀察敏銳，操作靈活
C.膽大心細(xì)
D.心靈手巧
A.科學(xué)的觀念
B.對自己的正確評價(jià)
C.藝術(shù)審美觀
D.專業(yè)的判斷力
A.因人而異、開啟潛能
B.以養(yǎng)為主、教養(yǎng)融合
C.關(guān)注發(fā)育、順應(yīng)發(fā)展
D.熱愛兒童、滿足需要
最新試題
育嬰員違反職業(yè)道德要受到一定的行政紀(jì)律處分和（）
低等級育嬰師培訓(xùn)的理念是什么？
對低等級育嬰師進(jìn)行帶教培訓(xùn)的內(nèi)容主要有低等級育嬰師的工作內(nèi)容、技能要求及專業(yè)知識要求。
育嬰師須熟記嬰幼兒的生長發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，規(guī)范正確地向家長講解科學(xué)育兒知識和示范操作方法。
（）嬰幼兒的生活是構(gòu)成育嬰員職業(yè)的主體部分。
（）前嬰幼兒已具備了美感、理智感和道德感的萌芽。
對育嬰師帶教和培訓(xùn)需根據(jù)不同學(xué)員的需求和工作要求進(jìn)來確定，W分為（）培訓(xùn)。
（）是育嬰員（國家職業(yè)資格三級）工作模塊。
從育嬰員的職業(yè)性質(zhì)角度分析，育嬰員提供服務(wù)的實(shí)質(zhì)（）。
根據(jù)育嬰員職業(yè)守則，（）是育嬰員職業(yè)發(fā)展的基本要求。