A.布置重要任務給下級
B.給下屬更好的裝備
C.是下屬容易在技術(shù)上提升
D.讓下屬的工作更有成就感
E.經(jīng)常給下屬發(fā)獎金
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.期望理論
B.公平理論
C.波特-勞勒激勵模型
D.強化理論
E.歸因理論
A.期望理論
B.需求層次理論
C.雙因素理論
D.管理方格理論
E.X-Y理論
A.被激勵的對象
B.激勵者
C.激發(fā)人們行為的因素
D.激勵后人們行為的持續(xù)時間
E.激勵過程的持續(xù)時間
A.領導個人能力是影響領導有效性的重要因素
B.領導風格也是影響領導效果的重要因素
C.領導能否適應環(huán)境變化調(diào)整領導方式也是決定領導有效與否的重要因素
D.領導是否能夠?qū)⑷蝿胀瓿傻姆椒ê喢?、扼要地告訴下屬也是影響領導效果的重要因素
E.下屬的素質(zhì)高低將決定其對任務、目標的準確理解,方法的有效與否,從而也是影響領導有效性的重要因素
A.獨裁式領導
B.民主式領導
C.集權(quán)式領導
D.自由式領導
E.放任式領導
A.領導思想
B.領導品質(zhì)
C.領導行為
D.領導文化
E.領導權(quán)變
A.擁有更多的權(quán)力
B.擁有完整的權(quán)力
C.能正確運用自己的權(quán)力
D.為實現(xiàn)個人目標而積極運用擁有的權(quán)力
E.為實現(xiàn)組織目標而積極運用擁有的權(quán)力
A.專家權(quán)力
B.參照權(quán)力
C.獎罰權(quán)力
D.合法權(quán)力
E.強制權(quán)力
A.專家權(quán)力
B.參照權(quán)力
C.獎罰權(quán)力
D.合法權(quán)力
E.強制權(quán)力
A.個人目標轉(zhuǎn)為整體目標
B.整體目標轉(zhuǎn)為個人目標
C.個人目標與整體目標保持距離
D.個人目標與整體目標相結(jié)合
最新試題
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
時間管理的柯維實驗是研究人在生命終點時如何低稅率傳承個人遺產(chǎn)。
在溝通的反饋方面常常存在的問題是()
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領導負責的事情,與中基層干部無關(guān)。
溝通內(nèi)涵的三個層面有()
互聯(lián)網(wǎng)時代更強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理的導向是()
管理者個人必須要嚴格自律、公平公開,不能懷有個人私心。
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤的過程,以達成股東利益最大化。
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應該代表的是()