A.校風(fēng)是校園文化的一部分
B.學(xué)校的制度文化是校園文化的核心
C.學(xué)校的綠化與美化屬于校園文化
D.學(xué)校的教學(xué)設(shè)施也是校園文化的一部分
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A.科學(xué)技術(shù)能決定教育質(zhì)量
B.科學(xué)技術(shù)水平?jīng)Q定教育者的知識水平和知識結(jié)構(gòu)
C.科學(xué)技術(shù)能影響受教育者的數(shù)量
D.科學(xué)技術(shù)能促進(jìn)學(xué)生和教師的關(guān)系的民主化
A.“教育救國論”是說教育可以決定政治
B.一個(gè)國家的民主化是由教育決定的
C.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育經(jīng)費(fèi)的公配
D.教育是一種可以影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量
A.生產(chǎn)力對教育的制約作用
B.再生產(chǎn)勞動(dòng)力
C.再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)
D.傳遞科學(xué)知識
A.學(xué)校文化是一種整合性較強(qiáng)的文化
B.校園文化是學(xué)校文化的縮影
C.學(xué)校文化是一種組織文化
D.學(xué)校文化是以創(chuàng)新文化為已任
A.教育方法
B.學(xué)生行為
C.教育內(nèi)容
D.教師言論
最新試題
文化對教育的制約體現(xiàn)在（）。
教育傳統(tǒng)與現(xiàn)狀，教育理念或觀念往往影響著教育政策問題的認(rèn)定，這表現(xiàn)（）是影響教育政策一體的重要因素。
教育是提高人口質(zhì)量的關(guān)鍵。以下相關(guān)說法正確的是（）。
隨著人類社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步與革新對學(xué)校課程的影響日益加劇，尤其是當(dāng)代新技術(shù)革命，對學(xué)校的課程變革起著直接的推動(dòng)作用，主要表現(xiàn)為（）
社會(huì)生產(chǎn)力對教育的制約作用不包括（）。
班級里有的學(xué)生特別向往能夠被教師指定為班級里的小老師、值日生或小組長，而很多教師會(huì)通過這種方式鍛煉學(xué)生的管理能力，從而初步培養(yǎng)合格的公民和社會(huì)治理人才。這主要體現(xiàn)出教育的（）
某中學(xué)開展茶道社團(tuán)，國畫社團(tuán)，體現(xiàn)教學(xué)的（）。
”專家政治”說明教育對（）有促進(jìn)作用。
勞動(dòng)力不是個(gè)體自然生長的結(jié)果，一個(gè)人只有經(jīng)過教育和訓(xùn)練，掌握一定生產(chǎn)部門的勞動(dòng)知識和技巧，并參與生產(chǎn)某種使用價(jià)值，才能成為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，這體現(xiàn)了（）。
決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會(huì)意識形態(tài)。