A.情感目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.表性現(xiàn)目標(biāo)
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A.課程消費(fèi)者
B.課程開發(fā)者
C.課程采用者
D.課程執(zhí)行者
A.顯性課程
B.隱性課程
C.學(xué)科課程
D.校本課程
A.法制教化名作
B.學(xué)校教化名著
C.家庭教化名典
D.知識(shí)教化名篇
A.美育是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育
B.美育專指學(xué)校音樂、美術(shù)、書法教育
C.美育是豐富想象力的教育
D.美育是審美教育、情操教育、心靈教育
A.原始社會(huì)的教育具有階級(jí)性
B.奴康社會(huì)的教育具有普及性
C.封建社會(huì)的教育具有全民性
D.現(xiàn)代社會(huì)的教育具有生產(chǎn)性
最新試題
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡(jiǎn)單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問題屬于（）。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。