單項選擇題（）教育只是社會生活的準備。學校課程是使學習者適應當代社會生活的工具。
A.被動適應論
B.主動適應論
C.超越論
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1.單項選擇題提出“最近發(fā)展區(qū)”理論假設的是（）
A.贊科夫
B.巴班斯基
C.維果茨基
D.列昂節(jié)夫
2.單項選擇題范例教學的三個基本特性是（）
A.基本性、基礎性、范例性
B.基本性、全面性、范例性
C.個體性、基礎性、范例性
D.全員性、基本性、范例性
3.單項選擇題（）評價是通過學生完成特定任務的外部行為表現來評價學生的評價方法。它針對傳統(tǒng)的紙筆測驗。
A.發(fā)展性
B.表現性
C.檔案袋
D.總結性
4.單項選擇題符合新型教師角色的是（）
A.促進者
B.學習者
C.消費者
D.孤立者
5.單項選擇題（）的評價認為課程評價是評價者與被評價者、教師與學生共同建構意義的過程。
A.目標取向
B.過程取向
C.主體取向
D.實踐取向
最新試題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現了（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題