單項選擇題加德納倡導(dǎo)的幼兒智力觀是()
A.多層智力觀
B.情感智力觀
C.音樂智力觀
D.數(shù)理智力觀
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1.單項選擇題根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段,兒童的守恒概念出現(xiàn)在()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.單項選擇題根據(jù)皮亞杰劃分的兒童發(fā)展階段,兒童的“自我中心化”出現(xiàn)在()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.單項選擇題提出兒童具有吸收的心智的教育家是()
A.福祿貝爾
B.夸美紐斯
C.蒙臺梭利
D.維果茨基
4.單項選擇題蒙臺梭利1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)的幼兒教育機構(gòu)的名稱為()
A.幼兒園
B.兒童之家
C.快樂之家
D.幸福樂園
5.單項選擇題下列哪一項不是杜威進步主義教育思想的內(nèi)容()
A.教育即成長
B.教育即生活
C.教育即學習
D.教育即經(jīng)驗的不斷改造
最新試題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是()
題型:單項選擇題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項選擇題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
教學活動目標的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題